دانلود مبانی نظری رشته ترویج و آموزش کشاورزی

چارچوب نظری و پیشینه پژوهش مشارکت محلی روستایی

 
 

* با قیمت دانشجویی، ارزان و مناسب :)-

** فایل منحصر به فرد، بصورت جامع و کامل و با منابع بروز و جدید خریداری کنید.

*** این فایل بصورت انحصاری برای فروشگاه فایلینا تولید شده و در هیچ جای دیگه ای بجز این فروشگاه پیدا
نمی شود.


پشتیبانی همیشگی توسط : maryam.alkasir70@gmail.com

 
 
مقدمه :
       كلمه مشاركت معادل اصطلاح Participation   انگلیسی است این كلمه از ریشة Part به معنی قسمت ، جزء و بخش گرفته شده است و به معنای سهیم شدن در چیزی و یا گرفتن قسمتی از آن است . گاهی دو اصطلاح Parthnership  و Association نیز معادل با اصطلاح مشاركت Participation آورده میشود( حامد مقدم،1373 ).
  مشاركت عبارت است از درگیری ذهنی و عاطفی اشخاص درموقعیتهای گروهی بطوری كه آنها برای شركت در اهداف گروهی تشویق میشوند و مسئولیت در بین آنها تقسیم میشود 
 . (Davis & Newstrom , 1985 )
 
          مشاركت به مفهوم یاری دادن در پدید آوردن و پشتیبانی كردن از چیزی میتواند در دو سوی از هم جدا ولی به هم پیوسته روی دهد . یكی در اداره امور و دیگری در پدید آوردن و مالكیت فرآورده ها ، مشاركت از دیدگاه مدیریت را میتوان در قلمرو انگیزشهای فرامرتبه انسان بشمار آورد( طوسی  ، 1370 ) .
        كورت دیفر ،مشاركت را به این گونه تعریف میكند :  مشاركت بعنوان نسبت مداخله علمی به مداخله های مورد نیاز از جهت پیگیری مؤثر فعالیتهای خاص ، در سطح معینی از نمایندگی برای گروه مربوطه تعریف میشود ( حامد مقدم،1369).
 
          سالیما عمر در تعریفی كه از مشاركت ارائه میدهد تأثیر نظام ارزشی جامعه را در تعیین هدف ، مورد نظر قرار داده و میگوید : فرایند مشاركت ، مداخله و كنترل مردم ، بیشتر به تعیین آنچه كه از دیدگاه خود مردم " یك زندگی بهتر" را تشكیل میدهند، منجر خواهد شد . دراین صورت تصمیمهای مربوط به اینكه چه چیز یك زندگی بهتر را میسازد بیش از آنكه یا آنچه مردم مهم و مقدس می شمارند منافات داشته باشد . نظام ارزشی آنان رامنعكس میكند ( سالیما عمر ، 1365 ) . 
 
             در بعد توسعه روستایی ، مشاركت شامل دخالت مردم در فرآیندهای تصمیم گیری در اجرای طرحها و سهم آنان از منابع طرحهای توسعه و مداخله آنها در ارزیابی اینگونه طرحها یاد میشود واز طرفی اوكلی ومارسدن درادامه توصیف و تفسیر مفهوم مشاركت اشاره میكنند كه مشاركت عبارت است از برانگیختن حساسیت مردم و نتیجتاً به معنی افزایش درك و توان روستاییان جهت پاسخگویی به طرحهای توسعه و نیز به مفهوم تشویق ابتكارات محلی است(اوكلی و مارسدن ،1370 ).
 
       در اصل میتوان عنوان كرد كه : مشاركت مفهومی توسعه ای است كه با انتقال قدرت همراه است . مشاركت یك شكل از توسعه درون زا است كه در طول زمان به دنبال خود این مفهوم را در بردارد كه مشاركت شامل مهیا كردن منابع مردم محلی و حمایت از داده های درونی در داخل برنامه هایی برای ایجاد كارآیی و تأثیرات مؤثر است ( Lowe et al , 1999 ) . 
        با توجه به تعاریف فوق الذكر مشاركت را  شركت داوطلبانه،درگیری فعال مردم و نیز همكاری و دخالت مردم در فرایندهای برنامه ریزی ،تصمیم گیری،اجرا،ارزشیابی و تسهیم منافع طرحهای توسعه میداند .
 
 
 
 كشاورزی به عنوان بخشی از فرایند توسعه می تواند روند دستیابی به این فرایند را از طریق زیر سرعت ببخشد:
1)تولید غذا و مواد اولیه بیشتر با قیمت پایین تر
2)افزایش سطح تبادلات خارجی  برای صادرات و واردات كالاهای حیاتی  و استراتژیك
3)فراهم آوردن بازارهای داخلی مناسب برای صنایع  ملی  در حال شكل گیری  از طریق افزایش  سطح در آمد  ساكنین مناطق روستایی
4) افزایش میزان  اشتغال  و بازدهی  نیروی كار  در مناطق روستایی 
5)مهیا كردن بخش زیادی از نیروی  كار  و سرمایه  مورد نیاز برای  توسعه ی صنعتی  .(diao,Hazell,2005 )
 
در گزارشی با عنوان  توسعه روستایی  كلیدی  برای دستیابی  به اهداف  توسعه  هزاره آورده است كه"در بسیاری از كشورهای فقیر بخش كشاورزی بزرگترین بخش ایجاد كننده شغل وتولید محصولات صادراتی می باشد و زمانی كه به تاریخچه كشور های  اروپایی و ایالات متحده از قرن 19ونیز ژاپن و اقتصاد شگفت انگیز  آسیای جنوب شرقی در قرن بیستم نگاه می كنید می توانید ببینید كه كشاورزی به عنوان  موتوری برای دستیابی  به رشد اقتصادی در این كشور ها عمل كرده است..(BageL ,2004)
 
 از طرفی  ترویج كشاورزی  به توسعه كشاورزی  در كشور های در حال توسعه  كمك می كند، بدین ترتیب كه انتقال تكنولوژی به بخش كشاورزی  را تسهیل می كند  و منابع نیروی انسانی  در روستا ها را تو سعه می دهد ،به ویژه ترویج در آموزش و پرورش و توسعه  تعداد كثیری از خرده مالكین  و زنان كشاورز  و جوانان روستایی  نقش بسزایی دارد .چنانكه  ماوندر  از ترویج این تعریف را دارد كه « ترویج یك نوع خدمت یا سیستم است كه از طریق آموزش ، كشاورزان را كمك می كند تا روش ها و فنون  كشاورزی خود را اصلاح كنند ، بهره وری و درآمد خویش را بالا ببرند  و سطح زندگی  خود را بهبود ببخشند و استاندارد  زندگی روستایی را ارتقاء دهند»  ( سازمان خوارو بار كشاورزی  جهانی،1379).
 
با این اوصاف ترویج موقعی بهترین عملكرد را دارد كه با گروه های سازمان یافته كشاورزان كار كند و كشاورزان به طور فعال در بر نامه های ترویجی  و تو سعه آن شركت كنند. و حمایت های پیوسته  و دائمی را برای ترویج به وجود آوردند. چاره كار اینجا اعمال سیاست عدم تمركز یعنی توزیع قدرت در سطوح پایین جامعه و افزایش مشاركت مردم در امور  اجتماعی و اقتصادی و... خود  می باشد. امروزه اكثر كشور های تو سعه یافته  به اهمیت این مسئله پی برده اند و همواره تلاش می كنند از تمركز قدرت جلو گیری نمایند. بنابراین راه میان بر برای  رسیدن به این تمركز زدایی دخالت دادن مردم روستایی در سرنوشت خویش ، سازمان هایی به نام شوراهای  اسلامی  روستایی می باشد . كه این تشكل ها می توانند نقش بارزی را در ترویج  و توسعه كشاورزی و به تبع آن توسعه روستایی  ایفا نمایند. 
 
 
 
 
مقدمه
 مشاركت
 مفهوم مشاركت
 عناصر مشاركت
 انواع مشاركت
 اهداف مشاركت
 اهمیت مشاركت
 ابزار مشاركت
 عوامل مؤثر درمشاركت
 زمینه های مشاركت روستاییان
 پایدار سازی مشاركت
 اهداف ویژه مشاركت مردمی
 شیوه های مشاركت مردمی

 تجربیات سایر كشورها در زمینه مشاركت روستاییان

 مروری كوتاه بر مشاركت در جامعه روستایی ایران

 مشاركت سنتی در مقابل مشاركت جدید

منابع
 
 





////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
توضیحات:
فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
 
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
 
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
 
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
 
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
 
منبع :    انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
 
نوع فایل:     WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
 
بدون هیچ تگ و تبلیغات، قابلیت پرینت دارد
 
پشتیبانی همیشگی توسط :
maryam.alkasir70@gmail.com
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////